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近年来,研究生学术不端引发社会关注。文章梳理了研究生学术不端行为的成因、危害及国外学术不端防治的经验,分析国外防治做法带来的启示,指出要从健全防治制度建设、加强学术规范教育、制定科学招生标准和培养方案、充分发挥导师和社会公共媒介力量等方面着手构建研究生学术不端行为防控体系,构建研究生学术不端预防处理体制机制,为进一步提高研究生教育质量提供建议和参考。
Abstract:[1]高等学校预防与处理学术不端行为办法(中华人民共和国教育部令第40号)[EB/OL].(2016-06-16)[2022-10-07]. https://www.gov.cn/xinwen/2016-07/19/content_5092690.htm.
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[15]博士生分流退出机制的目的还是指向育人[EB/OL].(2021-10-29)[2022-10-07]. https://news.gmw.cn/2021-10/29/content_35270096.htm.
基本信息:
中图分类号:G643
引用信息:
[1]杨励,程亦男.研究生学术不端预防处理体制机制构建研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,No.1437(09):38-42.
基金信息:
中国学位与研究生教育学会面上课题“预防与处置研究生学术不端机制研究”(2020MSB8)
2023-08-28
2023-08-28